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marzo 22, 2017

Padres denuncian Bullying en escuela secundaria de Ecatepec

Alumnos agreden a compañero dentro del salón

Ecatepec. – Alumnos de la secundaria David Alfaro Siqueiros agreden a uno de sus compañeros físico y verbalmente dentro del salón de clases.

De acuerdo con el video viralizado en las redes sociales, se puede apreciar como varios estudiantes agarran por la fuerza al jovencito y lo acuestan sobre el escritorio del salón.

Los hechos ocurrieron cuando el maestro se encontraba fuera del salón, se inició el Bullying contra el alumno.

Además de agredirlo los pantalones uno de ellos se abalanzo contra él y le propino un puñetazo en un cachete; mientras que otro lo sostenía por atrás y del cuello, sin que pudiera moverse.

El estudiante se abrochaba los pantalones, fue golpeado y al tratar de defenderse, el otro alumno lo agarro de las manos, y evito que golpeara a su atacante.

Mientras fue agredido este muchacho sus compañeros solo se reían y hacían comentarios burlones contra él.

Un compañero (a) grabo el video a través de su celular y fue así que se hizo viral en redes sociales.

Además, ya empezó a difundirse en forma masiva.

Los padres de familia de alumnos mexiquenses; denunciaron el Bullying en la Escuela Secundaria ubicada en la calle Hidalgo en el centro de San Cristóbal.

Añadieron que las imágenes son sólo una muestra de la violencia que existe en el plantel; y donde las autoridades lo permiten, ya que varios alumnos han resultado lastimados.

Los agresores cursan el segundo grado de secundaria quienes agredieron a su compañero.
Han solicitado la intervención de la directora del plantel; para que tome medidas para evitar estos actos de violencia, pero la responsable se ha negado a intervenir.

Asimismo, los afectados demandaron que se detengan las agresiones entre los alumnos; ya que esto podría provocar una tragedia hasta perder la vida; como ha sucedido en otros planteles de diferentes estados del país.

noviembre 16, 2016

Nueva herramienta en Twitter para evitar el bullying

Twitter ha decido “silenciar” palabras clave e incluso conversaciones que sean indeseables.


Debido a la cantidad de abuso, acoso y ataques que Twitter ha visto dentro de su plataforma; la red social ha decidido “silenciar” todos los temas y cuentas que los usuarios no quieran tener en su newsfeed.

De acuerdo con una publicación de Twitter; muchas personas se aprovechan de la apertura de la plataforma para atacar a otras personas.

Por esto, con base en tres áreas (controles, proceso de reporte y la aplicación de las normas); la red social de los 140 agregó a su cartera de herramientas la posibilidad de silenciar palabras clave, frases e incluso conversaciones sobre las que no desee ver notificaciones.

“Esta es una característica que nos han pedido muchos de ustedes; los seguiremos oyendo para mejorarla y hacerla más exhaustiva con el tiempo”, menciona Twitter en un blog.

La política sobre conducta que incita al odio de la red social de los 140 caracteres prohíbe que cualquier usuario fomente la violencia y los ataques por motivos de raza, nacionalidad orientación sexual, identidad de género, religión, entre otras, por lo que consideran que esta es una manera más directa de reportar este tipo de conducta cuando el usuario se siente afectado.

“Esta opción mejorará nuestra capacidad para procesar estos reportes; con lo cual reducimos la carga sobre la persona que experimenta el abuso y fortalecemos una cultura de apoyo colectivo en Twitter”.

octubre 24, 2016

Facebook y la prevención del bullying

Facebook actualiza su centro de prevención del bullying


La red social Facebook actualizó su Centro de Seguridad junto con el Centro para la Prevención del Bullying; el cual incluye videos en los que explica las políticas y herramientas de la plataforma.

Facebook emite recomendaciones con el fin de hacer que la red social sea más segura para los usuarios.

El objetivo es volver el mundo más abierto y conectado; por lo que la información estará disponible en 45 idiomas.

Como parte de su objetivo para crear un ambiente seguro para las personas y proteger su información; es por ello que compartió algunas recomendaciones en dicho sentido.

1. Inicio de Sesión seguro. La aprobación del inicio de sesión es la forma más fácil y efectiva de proteger tu cuenta de Facebook de los hackers; por lo que cuando inicias sesión en una nueva computadora, dispositivo móvil o navegador; Facebook te pedirá un código que recibirás en tu teléfono celular para verificar que tú eres la persona que está accediendo a la cuenta.

2.Reportar contenido que no debe de estar en Facebook. Es importante la participación de los usuarios para denunciar el contenido abusivo o dañino que no debería estar en la red social.

La denuncia a través de las ligas de reporte que, generalmente, se encuentran en la flecha ubicada en la esquina superior derecha del contenido, el cual se podrá realizar de forma anónima. Además, en el Buzón de ayuda podrás consultar el estatus de reporte realizado.

3.Determina con quién quieres compartir tus publicaciones. Para hacerlo existe la opción “Público” en la cual puedes definir si lo publicado quieres compartirlo con todo el mundo sólo con tus amigos o de seleccionar una lista personalizada de personas con quien quieres distribuirlo.

Cabe recordar que, al compartir información en el muro de otra persona, es esa persona quien decide quien lo puede ver. Además, cualquier persona etiquetada en una publicación puede verla al igual que sus amigos, si así lo han decidido.
Sugerencias de revisión

4.Revisar quién te puede etiquetar en publicaciones.  La opción “Revisión de Etiquetas” te permite aceptar o declinar las etiquetas que otras personas hacen a tu publicación.

La otra opción es “Revisión de Biografía”. Cuando activas esta opción, no saldrá ninguna publicación en la que has sido etiquetado en tu biografía hasta que no la apruebes tú mismo.

Ambas opciones pueden ser activadas en la opción de “configuración de tu cuenta”.

5.Revisión de tus configuraciones. No olvides revisar las configuraciones de privacidad.  Si crees que alguien ha entrado a tu cuenta, Facebook dispone de herramientas para que te protejas. En caso de que creas que tu perfil ha sido hackeado visita: facebook.com/hacked.

Cabe recordar que Facebook es la red social donde las personas compartes cosas personales y por ello requiere tener mayor control de los perfiles.

 

marzo 12, 2016

Padre dispara en secundaria de hijo; bullying

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Padre dispara en secundaria de hijo; bullying
Ciudad de México, 12 de marzo de 2016.- Padre dispara en secundaria de hijo; bullying en escuela 196, Justo A. Zamudio Vargas en la delegación Azapotzalco, hijo de Arturo Quintero Olguín, de 32 años de edad sufre agresión física y verbalmente.

Los h
Ver nota completa: http://notimundo.com.mx/padre-dispara-en-secundaria/

septiembre 25, 2015

Bullying en Guerrero, casi arrancan oreja a niño

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Bullying en Guerrero, casi arrancan oreja a niño
Casi arrancan oreja a niño por Bullying en escuela primaria de Tierra Caliente
Por: Cecilio Pineda.
Coyuca de Catalán, Guerrero, 25 de septiembre de 2015.- Un niño estuvo a punto de perder la vida por Bullying, cuando uno de sus compañeros le cort
Ver nota completa: http://notimundo.com.mx/bullying-en-guerrero/

septiembre 11, 2015

Bullying a nivel internacional ocupa primer lugar

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Bullying a nivel internacional ocupa primer lugar
Acapulco, Guerrero, 11 de septiembre de 2015.- Los casos de bullying existe en todo el mundo y a nivel mundial, informan que hay aproximadamente un total de 18 millones 781 mil 875 casos.

También estos casos se centran en México ocupando el p
Ver nota completa: http://notimundo.com.mx/bullying-a-nivel-internacional/

mayo 15, 2015

Escuela indemniza a víctima de bullying: SCJN

Escuela indemniza a víctima de bullying: SCJN


México, DF, 15 de mayo de 2015.- La Suprema Corte de Justicia de la Nación precisó que una escuela privada del estado de México deberá pagar una indemnización de 650 mil pesos a un menor de edad por los daños ocasionados por bullying.


El ministro Arturo Zaldívar Lelo de Larrea planteo hace unos minutos la propuesta y fue aprobada.


El Instituto Universitario Verdad y Ciencia, con sede en Metepec, estado de México, deberá reparar los gastos que ocasionó desde 2010 el bullying que se le ocasionó aún menor de siete años de edad.


Por primera vez el máximo tribunal del país toma una decisión de esta naturaleza.


Además, se considera que se debe pagar el daño moral ocasionado a una víctima de bullying escolar.


Durante la sesión de la primera sala se acordó otorgar el amparo de la justicia federal a Alicia González Hernández, madre del menor, y quien promovió la demanda por la vía civil desde 2011.


Especificó, la sentencia del caso  en el niño, sufrió maltrato físico y sicológico por parte de la profesora del grupo.


También la docente incitaba a los compañeros de la víctima a descriminalizarlo y maltratar al niño.


Detalló, esta reparación del daño contempla un pago de 650 mil pesos que constituyen el estimado del gasto realizado por los familiares de la víctima.


Además, se incluye tanto en colegiatura como en atención sicológica, jurídica y todas aquellas acciones que se efectuaron para atender al menor de 7 años.



Escuela indemniza a víctima de bullying: SCJN

junio 26, 2014

UAGro desampara a movimiento estudiantil de Ometepec

ENTREVISTA



México, a 26 de Junio.


Por Yuli Manrique.-


Alumnos de la preparatoria  número 5 de Ometepec, Guerrero, se plantaron  en las instalaciones de la Coordinación Zona Sur en Acapulco, dando el primer paso para exclamar sus inconformidades por corrupción, bullying y acoso sexual.


En entrevista para Notimundo, la vocera del Movimiento Estudiantil Progresista Universitaria (MEPU), Guadalupe del Carmen Rodríguez Rendón, comentó durante la entrevista que es el primer día en el que se mantienen plantados en este lugar, y que el Licenciado Efrén Arellanos Cisneros, coordinador de Zona Sur en Ometepec, no ha cumplido con la minuta que firmó, y que a raíz de ese hecho, comenzaron todas las corrupciones y acosos de parte de los profesores. Añadió que todo esto se dio a raíz de las pasadas elecciones a director, que todo fue un fraude, y por eso la asociación de alumnos formó dicho movimiento estudiantil, para poder defender sus derechos, que estos sean escuchados  y sean resueltas sus peticiones por una mejor educación y mejores maestros, que no lucren con la misma. Señaló que el profesor Isidro Evaristo Mares pide fotos del busto de las compañeras, y el profesor Francisco de la Cruz pide fotos del miembro viril de los hombres y de las partes íntimas de las mujeres. Quieren también la salida de los malos maestros que están utilizando un plan de estudios del 2003 cuando deberían usar el plan más reciente, y en lugar de dar clases, las improvisan y se dedican a vender “omnilife”.


Los estudiantes ya no quieren a esos profesores corruptos, acosadores y abusivos, y esperan una pronta solución, para que sus familiares y las futuras generaciones no sufran lo que ellos han tenido que sufrir.


Así mismo, culpan al rector de la Universidad Autónoma de Guerrero, Javier Saldaña Almazán, por una actitud indiferente hacia  la institución, e ignorar sus manifestaciones.


El ex candidato a la dirección de la preparatoria, Ignacio Reyes Martínez, recalcó que él está con los estudiantes por las anomalías de las elecciones en las cuales no se realizó el conteo reglamentario de votos,  a lo que piden que se les dé la información correcta con respecto a los dictámenes del director y los consejeros universitarios. Comentó que se llegó a un acuerdo con el profesor Efrén Arellanos, quien dijo que en 10 días se resolvería, y sin embargo,  no presenta solución.


Exige al rector Javier Saldaña Almazán que vaya a las instalaciones y que atienda el problema de la preparatoria. Se pregunta cómo es posible que tenga la osadía ir a las ferias y andar exhibiendo sus caballos que cuestan millón y medio de pesos y no se tome la molestia de atender el problema de la preparatoria 5. Argumentó que están pidiendo la salida del maestro Efrén Arellanos si éste no es capaz de dar una solución. Remarcó que tienen muestras contundentes de los acosos y bullying de parte de los maestros. Anunció que el segundo movimiento será el día lunes, en el Congreso del Estado, en Casa Guerrero, dando los pormenores de lo que pasa en Ometepec y que esperan tener una  respuesta favorable. Destacó que la mayoría de  los Estudiantes reciben acoso sexual, bullying y amenazas, de parte de los profesores.


El alumno Eduardo Javier Sandoval Olmedo declaró que es discriminado y acosado por sus preferencias sexuales por el profesor Francisco de la Cruz, quien le pidió una fotografía de él desnudo, y al no recibirla, le puso una calificación que no merecía; al profesor Juan Felipe, quien lo discrimina y amenaza de muerte, “por culpa de darle mala reputación, por haber dado a conocer que éste publicaba páginas de pornografía en las redes sociales y exigía que le pasaran más páginas” y que también cita a los alumnos y alumnas a ir por a recibir sus calificaciones en la enfermería, en donde se le insinuó y le confesó que en ese mismo lugar ha tenido relaciones sexuales con las alumnas, “pero por qué ellas quieren, no por qué él les incite”.


Y argumenta que no sabe por qué quieren poner de subdirector al profesor Juan Carbajal, quien exige un pago de 800 pesos para aprobarlos cada semestre, dinero que ellos tienen que pagar por miedo a ser reprobados.


La  alumna Martha Cecilia Vázquez Bracamontes, de la preparatoria 5, dijo que ha sufrido acoso sexual de parte del profesor Isidro Evaristo Mares y el profesor Juan Carbajal. Remarcó que levantó una demanda ante el ahora ex director Florentino de la Cruz Noyola y sin embargo, éste no hizo nada, que el mismísimo ex director abrazó a uno de sus agresores y le dijo “yo te voy a proteger”.


Martha añadió que incluso ha ido a levantar un acta ante el ministerio público, pero no hacen nada.


Culpa también al rector Javier Saldaña Almazán, quien está apoyando a los profesores corruptos. Y que estará bajo su responsabilidad si a ella le sucede algo malo, ya que se encuentra  bajo amenaza de los profesores acusados. Los maestros acosan y piden fotografías de sus bustos a las alumnas, pero él hace caso omiso.


junio 24, 2014

Medidas cautelares en casos de bullying: Coddehum

 


-Pide la Coddehum a la  SEG adoptar medidas cautelares por  casos de violencia o bullying en escuelas de nivel básico.


-El delegado de la SEG ha incumplido con la petición de derechos humanos.


-Tiene la Coddehum varios casos de violencia cometida por maestros hacia alumnos.


-En una primaria de Teloloapan, alumnos le fracturaron una pierna a un compañero.


Iguala Gro.- La coordinación regional de la Comisión de Defensa de Derechos Humanos (Coddehum) en la Zona Norte, solicitó al delegado regional de los Servicio educativos de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) en esta zona, Luis Alberto Cruz López, adoptar medidas cautelares en las escuelas de educación básica de la región ante los recientes casos de violencia o acoso escolar (bullying) que van en aumento.


En declaraciones hechas ayer en las oficinas de la coordinación regional, el coordinador de la Coddehum en la Zona Norte, Policarpo Gatica Ramírez lamentó que hasta ayer el delegado de la SEG Luis Alberto Cruz López no haya aplicado las recomendaciones emitidas y solo distribuyó en algunas escuelas los libros que la misma Comisión de Defensa de los Derechos Humanos le entregó.


Sin precisar cifras, Gatica Ramírez puntualizó que los casos de violencia escolar o Bullyin van en aumento en la Zona Norte y dijo que en esta coordinación tiene varios casos de denuncias de padres de familia en contra de maestros por violencia y mal trato que ejercen en contra de los alumnos, no los precisó para no romper el compromiso de confidencialidad, dijo.


Habló que la solicitud al delegado de la SEG de adoptar medidas cautelares tiene que ver con los últimos incidentes registrados en escuelas de este municipio y de Teloloapan, que se dieron a conocer a través de estas páginas.


Citó el caso del alumno de primer grado de la escuela primaria José Francisco Ruiz Massieu que el pasado 26 de mayo fue golpeado en los testículos por dos de sus compañeros y el caso de un alumno de primaria de una escuela de Teloloapan que en días pasados sufrió una fractura de una pierna luego de que sus compañeros de escuela se le arrojaran encima.


El caso más reciente de violencia escolar fue en la secundaria Técnica 70 de esta ciudad donde un alumno le arrojo a otro un objeto a la cara ocasionándole una rasgadura de la córnea del ojo izquierdo y otra alumna de la escuela a la que sus compañeros le arrojaron polvo pica pica en el cuerpo.


Citó que con  fecha 6 de junio giró el oficio 472 al delegado regional de los servicios educativos en la Zona Norte, Luis Alberto Cruz López en la que se le daban a conocer los antecedentes y se le solicitó la adopción de medidas cautelares consistentes “en que el delegado regional ponga especial atención y gire instrucciones a supervisores, inspectores, directivos y docentes de todas las escuelas de educación básica de la región para que pongan especia atención a los casos de violencia escolar, que se implementen estrategias y se realicen acciones con el fin de evitar y erradicar este fenómeno”.


Dijo que se le hizo saber al funcionario de la SEG en que consiste la violencia escolar y se le dieron 10 estrategias que podría aplicar en las escuelas para frenar y erradicar la violencia, además de que se le envío cinco libros de la campaña nacional para abatir y eliminar la violencia escolar.


Gatica Ramírez lamentó que la respuesta que le hizo llegar el delegado de la SEG en la Zona Norte es solo en el sentido de que ya entregó a supervisores los cinco libros pero no aplicó ninguna estrategia ni acción, “no me muestra ningún documento donde él haya girado las instrucciones a supervisores, directivos y docentes para abatir este fenómeno”.


Dijo que ante la omisión del delegado de la SEG le solicitarán las constancias de cumplimiento de esas medidas cautelares ya que se le entregaron el 6 de junio y hasta ayer 24 de junio “no tenemos respuesta a las acciones que se hayan implementado”


El delegado de la Coddehum dijo que no se trata de sancionar o castigar a los victimarios del bullying ni se trata de proteger a la víctima, sino de enderezar la situación y canalizar a cada uno al área que le corresponda.


Dijo que la falta de cifras o denuncias de los casos de violencia es que los padres no acuden hasta la comisión y solo se da a conocer a través de los medios de comunicación o los padres llegan a acuerdos con los directivos de las escuelas (ANG)


 


junio 06, 2014

Bullying mortal: lo matan por asfixia

 


Cronica.com.mx


“¡Dónde está el corazón de mi hijo para demostrar que murió por asfixia, no por un infarto”, exclama, notoriamente en medio de sentimientos encontrados, Ana Rosa Romero Monroy, madre de Oswaldo Joaquín Correa Romero, un niño que a los 11 años de edad soñaba con ser ombudsman, pero no pudo cumplir su sueño porque murió víctima de bullying de sus compañeros de escuela en Jilotepec, Estado de México.


Con la voz entrecortada, Ana menciona que nunca supieron que habían tomado como muestra para las investigaciones todo el corazón de su hijo, y no fue sino hasta que solicitaron la exhumación del cuerpo cuando se dieron cuenta de que ya no estaba.


Oswaldo ingresó a la escuela primaria Isidro Fabela el 19 de agosto de 2012. Por ser el nuevo, sus compañeros le dieron “novatada”.


El 27 de agosto, una semana después de haber iniciado el ciclo escolar, Oswaldo se encontraba en la clase de educación física, y más tarde fue encontrado sin vida en el baño del plantel.


Las autoridades de la escuela sostienen que fue un infarto lo que acabó con la vida del niño; sin embargo versiones de alumnos apuntan a que Oswaldo fue agredido por sus compañeros.


“Niños dicen que escucharon un golpe en la puerta, otros dicen que lo encontraron en el excusado y con la cabeza en el bote de basura… otro dice que vio un grupo de cinco niños rodeando a mi hijo tirado en el suelo”, comenta Ana.


En entrevista con Crónica, la señora Romero Monroy y su esposo José Joaquín Correa explican con detalles lo difícil que ha sido lograr que se haga justicia, y que las autoridades del Estado de México les brinden apoyo.


La clave para que los padres comprueben que su hijo murió por asfixia, está en los exámenes forenses basados en el corazón; sin embargo, Carlos Alejandro Hernández González, perito patólogo, decidió incinerar ese órgano porque estaba en estado de descomposición.


“El 27 de agosto, ese mismo día que murió, le retiraron el corazón completo a mi hijo, sin nuestro consentimiento. Creímos que se habían llevado un fragmento para estudiarlo; pero no fue así”, refiere la madre de Oswaldo.


La primera que emitió un dictamen fue la médico legista del Ministerio Público de Jilotepec, Lucero Mendoza García, en el cual asegura que Oswaldo murió por infarto, pero también por asfixia mecánica.


En un segundo dictamen, éste de María Eugenia Santoyo, médico legista asignada de la Procuraduría, se asienta que fue un infarto; sin embargo, en otro dictamen, de Sergio Medina Guzmán, asignado también por la Procuraduría del Estado, se indica que el niño fue asfixiado.


Por su parte, Ana Rosa y su esposo contrataron a un médico forense de nombre José Huerta Reyes, cuyo dictamen reitera muerte fue por asfixia.


Ana Rosa y su esposo querían demostrar que su hijo murió por asfixia provocada por sus compañeros, por lo cual solicitaron la exhumación del cuerpo.


“El 4 de octubre de 2012 exhuman el cuerpo de mi hijo y ahí nos enteramos que habían extraído el corazón completo. Hacemos una solicitud para que nos permitan muestras directas del corazón, y la fiscalía de homicidios gira la instrucción al perito patólogo Carlos Alejandro Hernández González”, explica.


Hernández González -continúa- respondió que el corazón lo incineró porque estaba en estado de descomposición.


¿Por qué los otros órganos sí estaban en formol y el corazón no?, se pregunta con énfasis la señora Ana.


“Hacemos una solicitud para que nos permitan muestras directas del corazón. La fiscalía de homicidios se lo pide al forense Hernández González, quien analizó el corazón y quien dijo que se tenía que incinerar…”, recalca la apesadumbrada madre.


De acuerdo con el escrito del perito que se deshizo del corazón, esta acción se basó en la Norma Oficial NOM -087-ECOL-SSA1-2002, para incinerarlo.


“Violaron la cadena de custodia, el corazón tuvo que haber sido conservado en formol… Sabemos que lo hizo con dolo para ocultar las evidencias de que mi hijo murió por asfixia”, dice la Ana al lado de su esposo


A falta de corazón, quedaron como evidencias las laminillas de las muestras biológicas, mismas que fueron solicitadas por Ana y José.


Con las laminillas, el patólogo Juan Manuel González, contratado por la familia, dictamina que no hay infarto.


Por otra parte, Guillermo Ferreira Rubio, patólogo de la Universidad Autónoma del Estado de México, quien fue requerido por la Procuraduría mexiquense, también sostuvo que no hubo infarto.


A un año nueve meses del fallecimiento de Oswaldo, alumno de sexto de primaria en una escuela pública, sus padres Ana Rosa y José Joaquín exigen justicia. “Tengo coraje, rabia, desesperación e impotencia…después vendrá la resignación por la muerte de mi hijo, pero primero quiero justicia”, indica Ana.


 


junio 01, 2014

Legisladores contra el bullying

 


Legisladores contra el bullying


Las comisiones de Educación de las cámaras de Diputados y de Senadores trabajan en la construcción de un nuevo marco legal para prevenir y tratar la violencia en las escuelas del país.


Notimex. 1 de junio de 2014. México.-Los presidentes de dichas instancias, el diputado perredista Jorge de la Vega Membrillo, y el senador panista Juan Carlos Romero Hicks, anunciaron que estos órganos colegiados han trazado una ruta de trabajo para este propósito, según un comunicado.


En el programa de trabajo se establecen los mecanismos de consulta a los diversos actores que confluyen en el sector educativo, entre los que destacan funcionarios, maestros, asociaciones de padres de familia, organizaciones empresariales e investigadores.


Los legisladores coincidieron en que el tema de la prevención y tratamiento de la violencia entre y contra niños, niñas y adolescentes, está contemplando en al menos cinco ordenamientos que distribuyen competencias entre los tres órdenes de gobierno.


Asimismo una docena de entidades federativas tienen leyes específicas sobre violencia en el entorno escolar, por lo que advirtieron que antes de pensar en nuevas leyes debe conocerse cómo se han aplicado las actuales e identificar las mejores prácticas para atender la problemática.


El diputado Jorge de la Vega, del Partido de la Revolución Democrática (PRD), puntualizó que “diputados y senadores coincidimos en que el fenómeno de la violencia en las escuelas debe ser afrontado integralmente, atendiendo los múltiples factores que lo propician”.


En esta labor, opinó, el respaldo de las leyes es una de las herramientas indispensables, por lo que las comisiones hemos convenido analizar tanto los alcances y eficacia de la legislación vigente, como las diferentes propuestas que sobre la materia han sido presentadas en el Congreso.


A su vez, el senador Juan Carlos Romero, del Partido Acción Nacional (PAN), adelantó que en el diseño de las iniciativas tendrán que ser cuidadosos en no calificar como bullying a todas las conductas violentas que acontecen en la escuela.


Sobre todo, insistió, en no establecer un marco jurídico que pervierta la vocación de las instituciones educativas al convertirlas en centros correccionales.


Comentó que los legisladores tienen la determinación de que tras este proceso de consultas, se pueda construir un proyecto consensuado que esté listo para ser discutido por las cámaras durante el próximo periodo de sesiones, que comienza en septiembre.


 


mayo 27, 2014

Piden niños legisladores mayor seguridad pública

Piden niños legisladores mayor seguridad pública


Chilpancingo, Guerrero., 27 mayo de 2014.- Inculcar los valores tanto en las escuelas como en los hogares para evitar que se genere el bullying en las instituciones educativas, fue uno de los temas principales que se abordaron en el Noveno Parlamento Infantil.


Además, las y los niños parlamentaristas se pronunciaron porque exista una mayor seguridad pública y señalaron que sólo con mejores oportunidades de empleo se evitará que jóvenes y adultos se dediquen a actividades ilícitas.


Lo anterior, durante la sesión Plenaria del Noveno Parlamento Infantil, que organizó el Congreso del Estado, a través de la Comisión de Participación Ciudadana, en coordinación con la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), el Instituto Electoral del Estado de Guerrero (IEEG), el Tribunal Electoral (TEE) y la Comisión Estatal de Defensa de los Derechos  Humanos (CODEHUM).


En el salón de plenos los parlamentaristas provenientes de las siete regiones del Estado, se pronunciaron porque exista una mejor justicia y que se respeten en verdad las leyes en el Estado.


Asimismo, coincidieron en que las autoridades gubernamentales pongan un mayor empeño a abatir la pobreza y marginación que existe en los municipios del Estado.


Los parlamentaristas, coincidieron en que uno de los principales problemas que afecta sus municipios es la falta de una alimentación adecuada debido al desempleo que aqueja directamente a los hogares, así como el constante aumento de los productos de la canasta básica.


En el tema educativo, propusieron que el personal docente reciba cursos y preparación constantes para mejorar su perfil de conocimiento, porque no se encuentran lo suficientemente instruidos para informar sobre los derechos y obligaciones, tampoco aportan valores sociales que coadyuven para que en un futuro sean ciudadanos que aporten al desarrollo de Guerrero.


En la sesión Plenaria del Noveno Parlamento Infantil, se contó con la presencia de los diputados Emiliano Díaz Román, Antonio Gaspar Beltrán, Abelina López Rodríguez, Evencio Romero Sotelo y  Delfina Concepción Oliva Hernández.


El Noveno Parlamento estuvo conformado por los legisladores infantiles Alma Abundis Cantoriano, Leslie Agatón Matus, Dulce Álvarez Quevedo, Juan Bahena Cegovia, Angélica Benítez Peñaloza, Rafael Bermudez Rivera, Richie Campos Buccio, Erika Campuzano Vargas, Arwen Cisneros Hernández, Miriam Clemente Montalban, Hilda Díaz Flores, Getzemani Domínguez Sierra, Víctor Flores Saucedo, Natali Francisco Herrera, Miriam Francisco Rendón, Daniel García Macías, Enrique García Martínez y Ángel García Medrano.


  


También Nayma García Meza, Alejandra Garza Arrellano, Miriam Grande Armenta, Misol López Román, Yonatan Mendoza Candia, Antonio Miranda Madrid, Alexia Mojica Fernández, Nanci Molina Aguilar, Anlleluz Moreno Vázquez, Danna Navarrete Madrid, Luis  Ovando Ramos, Cecilia Pablo Sánchez, Litzi Palma Arciniega, Adriana Pineda Pineda, Rosa Radilla Reyes, Blanca Rendón García,  Rubén Rodríguez Muñoz, Agali Roque Carrubias, Dulce Salgado Arroyo.


Además, Jesús Sánchez Peñaloza, Rosa Santiago Reyes, Lexi Sarabia Ríos, Daniel Solís Duarte, Perla Tavira Mencia, Yair Tellez García, Marcelino Valladarez Salinas, Eduardo Vargas Herrera, Edgar Vega Marino, Mauro Vélez Arias y Janitzi Villanueva Meza.


 


Guerrero ya cuenta con Ley vs bullying

 


Guerrero ya cuenta con Ley vs bullying


Chilpancingo, Guerrero., 27 mayo de 2014.- En Guerrero está prohibido que en las escuelas se agreda, ataque u ofenda a cualquier compañero, señaló el diputado Emiliano Díaz Román.


Durante el Noveno Parlamento Infantil, el legislador informó a los niños que el Congreso del Estado ya aprobó una Ley denominada para la Promoción de la Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar del Estado de Guerrero que pretende erradicar y prevenir la violencia en el entorno escolar y el maltrato en el mismo, conocido como bullying.


Explicó que es necesario que los niños de Guerrero conozcan sus derechos, además de los ordenamientos que los protegen, para que no sean víctimas de agresión por parte de sus compañeros o maestros en las instituciones educativas.


Dijo que en dicha Ley se prohíbe el maltrato psicoemocional,  físico directo e indirecto, sexual, a través de las tecnologías de la información (ciber bullying) y comunicación y verbal, además que  se establece que el personal educativo que tenga conocimiento de alguna de estas prácticas dará aviso a las autoridades correspondientes.


Para la aplicación de esta Ley intervienen las secretarías de Salud, Educación Guerrero, de la Juventud y Niñez Guerrerense, Seguridad Pública y Protección Civil, la Procuraduría General del Estado, así como el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF).


Asimismo, en el ordenamiento se contempla una Red Interinstitucional sobre Convivencia en el Entorno Escolar del Estado, que funciona como un órgano especializado de consulta, análisis asesoría y evaluación, de planes, programas y acciones que, en materia de conocimiento, atención y prevención de la violencia


en el entorno y de maltrato escolar.


 


mayo 26, 2014

Perredistas presentarán en ALDF iniciativa contra bullying

 


Perredistas presentarán en ALDF iniciativa contra bullying escolar


México, 26 May. (Notimex).- Diputados locales del Partido de la Revolución Democrática (PRD) anunciaron reformas a las leyes de Promoción de la Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar del Distrito Federal y General de Educación.


Los diputados de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal (ALDF), Esthela Damián Peralta, Efraín Morales López y Daniel Ordóñez Hernández, así como el diputado federal Carlos Augusto Morales, señalaron que ello permitirá las denuncias anónimas de casos de abuso en las escuelas.


De acuerdo con la iniciativa que preparan, las quejas y denuncias se podrán presentar por escrito en un buzón especial que existiría en cada plantel escolar, o por medio electrónico, de manera anónima, en un link que establezca la Secretaría de Educación Pública (SEP) en su portal de Internet.


En lo que respecta a la Ley General de Educación, la iniciativa prevé establecer un protocolo de acción contra el acoso escolar, que la SEP estaría obligada a desarrollar e implementar en cada escuela de nivel básico.


Los diputados explicaron que este protocolo contendrá las etapas de detección del acoso escolar, la evaluación de la situación, la aplicación de medidas necesarias para los implicados y las sanciones de acuerdo a la gravedad de la falta.


Apuntaron que también será aplicable para el caso de cyber-bullying, al tomar en cuenta que aunque se realiza fuera de las aulas, afecta la autoestima y el desempeño escolar de los escolapios.


Asimismo, se prevé la obligación de las autoridades educativas para que trabajen con los niños y promuevan la cultura de la denuncia y no tengan miedo a las represalias.


Además, con los padres de familia para que puedan identificar los síntomas del bullying en sus hijos, y con los agresores para erradicar dichas conductas.


“La cifra negra en el país de estos delitos, que nunca llegan a ser denunciados, son más de 70 por ciento del registro oficial”, puntualizaron.


Citaron a investigadores de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y del Instituto Politécnico Nacional (IPN) donde se señala que de los 26 millones 12 mil 816 estudiantes de los niveles preescolar, primaria y secundaria, casi 60 y 70 por ciento sufrió bullying en algún momento de su vida.


El estudio establece que 59 por ciento de los suicidios por razones diversas, incluidas el acoso físico, psicológico y ahora cibernético entre estudiantes, se concentra en nueve entidades: estado de México, Jalisco, Distrito Federal, Veracruz, Guanajuato, Chihuahua, Nuevo León, Puebla, y Tabasco.


“Lo grave es que el suicidio entre menores de edad, de 5 a 13 años, principalmente, se incrementó ya que además del ámbito escolar los niños son humillados y maltratados en las redes sociales, y eso debe combatirse”, añadieron.