Felipe Cruz Sandoval, comete fraude en agravio de la educación

Felipe Cruz Sandoval, comete fraude en agravio de la educación

Felipe Cruz Sandoval

Epístolas Surianas. De Julio Ayala Carlos

[caption id="attachment_74156" align="alignleft" width="240"]    Julio Ayala Carlos[/caption]

(Carta a Don Héctor)

ALGUIEN, Y EN ESTE CASO LA FISCALÍA General del Estado (FGE) que encabeza Xavier Olea, como representante de la sociedad, debe interponer una denuncia en contra del llamado vocero de los Padres de los 43 normalistas desaparecidos, Felipe Cruz Sandoval, por el delito de fraude en agravio de la educación, y en consecuencia, de todos los guerrerenses. Claro, lo podría hacer el secretario de Educación Guerrero, aunque también debería integrarse otra denuncia en su contra por ser cómplice.

Y es que el delito de fraude es lo menos que se le puede atribuir a Felipe Cruz Sandoval, quien todo el 2015 y lo que va del 2016, ha cobrado el salario y otras prestaciones correspondientes a dos plazas de maestro, pero sin trabajar, es decir, sin ganárselo, sin devengarlo, pues en estos casi dos años abandonó sus dos centros de trabajo, o lo que es lo mismo, a su escuela, a los alumnos que por obligación tenía que enseñar.

En efecto, tras los lamentables hechos de Iguala, Cruz Sandoval se autonombró vocero de los padres de los normalistas desaparecidos, sin tener relación con los estudiantes ni con los padres de familia, y para ello, al calor del movimiento que exige justicia, y toda vez que no había orden en el sector educativo, el tal maestro abandonó sus labores, es decir, a los que tenía como alumnos. En efecto, abandonó su responsabilidad de enseñar, pero no de cobrar, como lo ha venido haciendo de manera puntual desde hace casi dos años.

Felipe Cruz

Así es. Felipe Cruz Sandoval, que da entrevistas a diestras y siniestras y emite opiniones en representatividad de los padres de familia, cuando éstos ni siquiera son consultados, de acuerdo a la nómina de la Secretaría de Educación Pública (SEP), ha cobrado sin trabajar durante estos casi dos años, casi 700 mil pesos del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo. En el 2015 408 mil 329 pesos, y en lo que va del 201, 284 mil 595 pesos. Una cifra nada despreciable por no hacer nada.

Ciertamente no es el único maestro, por cierto de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación (CETEG), que cobra sin trabajar. Desde hace años, la CETEG tiene no menos de 150 comisionados que realizan actividades de carácter político, cuando por ley no deberían tener ninguno. La Secretaría de Educación Guerrero no solo lo sabe, sino que ha firmado esas comisiones, lo que en Derecho significa que es cómplice del desvío de recursos públicos, además de prohijar la corrupción.

Cierto es que la denuncia en contra de estos defraudadores de la educación y del erario público pueden hacerla cualquier ciudadano, pero al ser la Fiscalía General del Estado la representante social de los guerrerenses, tiene la obligación denunciar el fraude de referencia en contra de Cruz Sandoval, y de paso contra la SEG, por cómplice, pues a sabiendas de que el susodicho está cobrando sin trabajar, en agravio de la educación de los guerrerenses, no solo se ha hecho la occisa, sino que ha continuado pagándole a quien está atentando contra el presupuesto.

"Sentimientos de la Nación"

Felipe Cruz Sandoval, para aquellos que no lo sepan, está adscrito como maestro en las escuelas primarias "Sentimiento de la Nación", y "Artículo 27 Constitucional", ambas en el puerto de Acapulco, en donde ni siquiera va a cobrar, toda vez que le depositan la quincena que debería desquitar. Como digo, como él, hay muchos otros supuestos maestros que dicen luchar por la educación pero son los primeros en abandonar las escuelas y a los alumnos, y más aún, tienen a sus hijos estudiando en escuelas particulares, precisamente porque cientos como ellos no asisten a dar clases.

Y EN OTRO ASUNTO, Cosa de los tiempos, y de la globalización. En efecto, hasta hace algunos años, la celebración del Día de los Muertos tenía un sentido religioso, espiritual, místico. El Día de Muertos, eran días de respeto, de veneración de nuestros fieles difuntos.

En el Día de Muertos se festejaba, precisamente, la venida de nuestros fieles a nuestras casas, a nuestras vidas. Era pues, un reencuentro entre vivos y muertos. Una convivencia entre la vida y la muerte. A los muertos, a nuestros seres queridos que habían partido al más allá, se les esperaba con lo que más les gustaba: con su comida y su bebida favorita. Esa era la ofrenda, muy nuestra, muy de cada familia.

Y como decía, eso era antes, pues ahora el Día de Muertos es fiesta, son concursos de ofrendas y de catrinas. Son calaveritas, y son, muy al estilo de los Estados Unidos de Norteamérica, son brujas. Sí. Antes el Día de Muertos era un rito. Hoy, para desgracia de nuestras tradiciones con un alto sentido religioso, hoy es "jalogüin".

Y el "jalogüin", ciertamente, no tiene nada que ver con nuestras tradiciones de honrar a nuestros muertos. Claro. Cada quien.

Comentarios:

julio651220@hotmail.com
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Nadadora mexicana Nely Miranda sube al podio de los Juegos

Nadadora Nely Miranda acarició el bronce en los Juegos Paralímpicos de Río 2016.

Escasas centésimas separaron a la nadadora mexicana Nely Miranda; de subir al podio de los Juegos Paralímpicos Río 2016, luego de quedar en cuarto lugar; durante la prueba de 150 metros femenil SM4.

Con un tiempo de 2:57.76 minutos; la abanderada de la delegación tricolor vio pasar de cerca el metal de bronce con el cual se quedó la china Yue Deng; quien cerró en su turno con cronómetro de 2:57.26.

De esta forma, Miranda, doble medallista en Beijing 2008; no pudo hacer valer los pronósticos en la alberca del estadio acuático y se quedó con las ganas de un metal paralímpico; luego de no poder formar parte de la delegación que participó en Londres 2012.

Mientras tanto el podio de la prueba fue liderado por la asiática Jiao Cheng (2:49.69); quien obtuvo la medalla de oro, mientras que la presea de plata quedó bajo el resguardo de la ucraniana Olga Sviderska (2:54.14).

Más Alumnos en Educación Básica, Pero en Planteles Particulares

Más Alumnos en Educación Básica, Pero en Planteles Particulares

Planteles Particulares

*Chamulas Raparán y Exhibirán en Plazas Públicas a Paristas

Política Al Margen. Por Jaime Arizmendi

[caption id="attachment_6361" align="alignleft" width="240"]          Jaime Arizmendi[/caption]

Argonmexico / Privatiza la CNTE la educación… Con su ausencia en las aulas y su indeclinable decisión de cerrar escuelas públicas en los estados donde operan: Chiapas, Guerrero, Michoacán y Oaxaca, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación incide en el aumento de la matrícula en planteles privados.

Datos de la SEP y del Censo de Maestros, Alumnos y Escuelas analizados por Mexicanos Primero revelan que el aumento de alumnos en escuelas particulares registra una constante nacional por debajo del uno por ciento; pero en esas entidades es mayor a los tres puntos porcentuales de un ciclo escolar al siguiente, y Michoacán ya supera a la Ciudad de México, que lideraba en este rubro.

David Calderón, director ejecutivo de Mexicanos Primero, alerta que si bien, la resistencia de la CNTE no es el único factor que ha propiciado este cambio, sí es uno de los que más han motivado a los papás a cambiar a sus hijos, porque saben que en esos planteles sí habrá clases y no se quedarán fuera, como ocurre en las públicas.

Acusa que la CNTE está privatizando la educación, porque genera suba la matrícula en planteles particulares en esos estados. Si bien, las escuelas privadas garantizan calidad educativa, los papás aseguran que sus hijos al menos tendrán clases. Eso es lo mínimo que buscan ante los estragos que han sufrido con las escuelas dominadas por la CNTE.

“Lo que llama la atención es la situación de Guerrero, Chiapas y Michoacán, porque sólo en el curso de un año el incremento del paso de escuela pública a privada es el más marcado de todo el país”. El caso más drástico es Michoacán, pues ya superó a la Ciudad de México que siempre tuvo la tasa más alta de niños en escuelas privadas.

De estar en 9.5 por ciento de la matrícula del estado, cuando nueve de cada 100 niños estudiaban en escuelas particulares, ahora llega al 23.48 por ciento; es decir, en sólo un ciclo escolar casi 235 de cada mil niños ya están en una escuela privada.

Chiapas es también marcado ejemplo. Con un crecimiento de siete puntos porcentuales en su matrícula de educación básica que ha dejado el sector oficial. En el ciclo escolar 2011-2012, 2.5 por ciento estudiaba en planteles privados; pero para el siguiente ciclo escolar 2012-2013, subió a 9.4 puntos porcentuales; “es decir, siete de cada 100 niños que estaban en escuela pública se pasaron a la privada”.

En el caso de Oaxaca, que estaba en 3.13 por ciento en ese mismo ciclo escolar, se incrementó para el siguiente año a 8.77 puntos porcentuales; aunque en Guerrero el aumento no fue drástico, ya que pasó de 3.1 a 3.44 por ciento.

Estas cifras de un ciclo escolar a otro, muestran que con su actitud de cerrar escuelas públicas y la ausencia de maestros, la dirigencia de la CNTE conduce a la privatización de la escuela pública, “porque para muchas familias es una opción pasarse a la escuela privada”.

Y es que con ya tres meses y medio de paro de escuelas públicas, se han quedado sin clases más de un millón de estudiantes de nivel básico; mientras los centros educativos particulares de la empobrecida y lacerada entidad de Chiapas, han registrado al inicio de este nuevo ciclo escolar la matrícula ha ido en aumento.

Reportes oficiales señalan que en diversos planteles particulares la matrícula aumenta más del 50 por ciento en los niveles básicos de preescolar, primaria y secundaria. Lo cual genera que los grupos de 20 alumnos ahora tengan más de 35.

Debido a que en las 537 escuelas públicas de Tuxtla Gutiérrez, capital del estado, ni siquiera se ha iniciado el ciclo escolar 2016-2017; peor aún, no se tiene una fecha previsible para que se reanuden las clases, a pesar del insistente y cada vez más airado reclamo de los padres de familia, quienes incluso ya intentan abrir las aulas.

De su lado, las secciones 7 y 40 de la Coordinadora, continuaron este jueves los bloqueos carreteros como en el cruce de "La Pochota", Club Campestre, Crucero Libramiento Norte, Crucero La Angostura (Tramo Tuxtla-Chiapa de Corzo). Sólo dejaban pasar autos particulares, de emergencia y transporte local. No a tráileres o cargueros que se han quedado varados en las orillas de las entradas a la ciudad.

Más aún, de cara a la crisis educativa que sufren desde hace meses en Chiapas, padres de familia valoran interponer denuncias y amparos contra la CNTE, en espera de que los órganos del Poder Judicial obliguen a los profesores a que cumplan su función de dar clases.

Desde San Cristóbal de las Casas se informa que padres de familia de tres primarias “Josefa Ortiz de Domínguez”, “Flavio Paniagua” y otra, son asesorados por abogados, para hallar el camino legal más adecuado y que sus hijos dejen de perder más días de clases.

Para el abogado y padre de familia, José Juan López Martínez, los amparos para que se den clases en San Cristóbal de las Casas se basarán en la violación al artículo tercero de la Constitución y algunos reglamentos de la Ley de Educación. Aduce que la Constitución es clara y, por lo tanto, no se puede quitar el derecho a la educación a ningún niño.

Y mientras el conflicto magisterial no sólo se mantiene, sino que hasta se agudiza, en las comunidades indígenas chiapanecas el asunto se desconoce. Allí, sus sistemas de usos y costumbres que si bien, buscan enaltecer a los profesores que dan clases a sus hijos; no planean lo mismo con quienes se niegan a ir a las escuelas.

En las comunidades de San Juan Chamula, con radios de onda corta, los padres de familia han establecido un singular sistema de comunicación directa con el resto de los poblados indígenas, para solicitar auxilio si es que los integrantes de la CNTE aparecen con la intensión de querer cerrar las escuelas, e impedir con ello el desarrollo de las clases.

Para ello, los mandos de la región chamula ya establecieron un castigo para los profesores que intenten cerrar las aulas o suspender las clases: detenerlos, amarrarlos, raparlos y exhibirlos como entes raros en las plazas públicas. En esas zonas se deben prender los focos rojos, porque puede aparecer el preocupante fenómeno social del linchamiento…

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argondirector@gmail.com

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Planteles particulares

Salud sexual lo avalan en libros de texto como educación

Salud sexual es avalada en el contenido de los libros de texto gratuito de quinto y sexto grado de primaria; con el fin de prevenir.

Educar a los niños en materia de salud sexual; es conveniente e indispensable para prevenir enfermedades de transmisión sexual y embarazos adolescentes; afirmó José Narro Robles, titular de la Secretaría de Salud (SSa).

Luego de que el recién creado Frente Nacional por la Familia pidiera manifestarse en todo el país contra los contenidos de educación sexual; en los libros de texto gratuitos de quinto y sexto grado de primaria; y contra el matrimonio entre personas del mismo sexo, el funcionario dijo respetar la opinión de los inconformes; pero no la consideró conveniente.

“Tengo una enorme convicción en el sentido de que educar en salud sexual y reproductiva es uno de los grandes mecanismos para prevenir enfermedades de transmisión sexual; para prevenir embarazos no deseados; para prevenir, en unas cuantas palabras, vidas truncadas, familias descompuestas, por supuesto, respeto las opiniones, pero no las comparto”.

Entrevistado después de participar en una ceremonia de reconocimiento a los mejores estudiantes de Medicina del país; Narro Robles resaltó que los embarazos adolescentes siguen siendo un gran problema.

“Para mí sigue siendo parte de un grave problema el acostumbrarnos a que tengamos 11 mil niñas de 14, 13, 12, 11 o 10 años que dan a luz a un pequeño; niñas que tienen niños”, afirmó.

“Me parece que eso no es correcto; eso no está bien, me parece que lo tenemos que cambiar, que tenemos que evitarlo”.

ES RECOMENDABLE

» En su Guía Técnica Internacional sobre Educación Sexual; la UNESCO urge a entrenar profesores para que, entre otras habilidades, distingan sus valores personales de las necesidades de salud de los estudiantes y den un programa integral, claro en contenidos, operación y evaluación.

» Hay escuelas en las que el tema se evita, además de que a los docentes les falta capacitación y una formación que les permita tener una apertura al tema, coinciden sexólogos.

Pueblos indígenas deberían controlar su sistema de educación

Pueblos indígenas deberían controlar su sistema de educación

Los niños y jóvenes indígenas siguen teniendo dificultades para acceder a la educación en formatos accesibles y apropiados, a pesar de que han pasado casi diez años desde la adopción de la Declaración de los Derechos de los Pueblos Indígenas.

Así lo lamentó un grupo de cuatro relatores de la ONU en un comunicado conjunto dado a conocer como anticipo del Día Internacional de los Pueblos Indígenas, el próximo 9 de agosto.

Subrayaron que los Estados y los pueblos indígenas deben trabajar juntos para satisfacer el derecho de esas comunidades a establecer y controlar sus sistemas e instituciones educativas.

También llamaron a los gobiernos a asegurar que la educación esté libre de discriminación y sea sensible a las culturas de los pueblos indígenas, que tome en cuenta sus lenguas y su historia,

El comunicado señala que los Estados deben comprometerse y trabajar de manera constructiva con los pueblos indígenas para hacer frente a las barreras a la educación, incluida la estigmatización de la identidad indígena, la discriminación en las escuelas, además de las barreras lingüísticas entre los estudiantes y profesores.

Deben comparecer secretarios de Educación, Salud y el Fiscal

Deben comparecer los secretarios de Educación, Salud y el Fiscal General: Ricardo Mejía Berdeja

Deben comparecer

CIUDAD DE CHILPANCINGO (NOTIMUNDO). 20 de julio del 2016.

*Formaliza Movimiento Ciudadano las solicitudes, antes de que termine el periodo de sesiones piden.

Planteó la Fracción Parlamentaria de Movimiento Ciudadano en voz de su coordinador Ricardo Mejía Berdeja.

La comparecencia del Secretario de Educación Guerrero, José Luis González de la Vega, para que explique ante las Comisiones de Gobierno y Educación los argumentos para haber anunciado públicamente el cese de 951 maestros de Guerrero.

“Hemos señalado y lo reiteramos, esta decisión nos parece precipitada y lo hace en el peor momento, una decisión cuestionable” sobre todo cuando se encuentra instalada una mesa de diálogo entre los trabajadores de la educación y la Secretaría de Gobernación, recalcó el diputado.

A partir de voces que piden que se revise la reforma educativa y luego de tres años y medio de encono y polarización en el sector magisterial, se instala una mesa de diálogo con apertura y dando muestras de destrabar el conflicto.

No entendemos por qué se precipitó el Secretario de Educación y no buscó alternativas al cese, “no puede ser más papista que el Papa, o más nuñista que Nuño”, criticó Mejía Berdeja.

Ricardo Mejía Berdeja solicitó que la solicitud sea turnada a la Comisión de Gobierno para que se exhorte al Gobernador del Estado Héctor Astudillo para que otorgue su anuencia y comparezca el Secretario.

Además pidió que se dé trámite a la brevedad posible a las comparecencias del Fiscal General del Estado, Javier Olea Peláez y del Secretario de Salud, Carlos de la Peña Pintos, antes de que termine el periodo ordinario de sesiones, el próximo 31 de julio.

“Sería lamentable terminar el periodo sin la oportunidad de interrogar y conocer las acciones de los funcionarios”.

De reforma educativa a la reforma de la educación

De reforma educativa a la reforma de la educación

De reforma educativa

Lo blando es más fuerte que lo duro; el agua es más fuerte que la roca, el amor es más fuerte que la violencia.

Hermann Hesse (1877-1962) Escritor suizo, de origen alemán.

No es fácil para un gobierno poner orden y reglas claras cuando se arrastran vicios de décadas.

Poder y Dinero. Escrito por: Victor Sánchez Baños

[caption id="attachment_64579" align="alignleft" width="200"]     Victor Sánchez Baños[/caption]

Me refiero al sindicato del magisterio. Estoy convencido que las prestaciones laborales que han logrado los maestros a lo largo de sus luchas sindicales son legítimas y, definitivamente, deben respetarse. Es un acto de justicia.

Sin embargo, las condiciones económicas del país nos llevan a hacer un alto en el camino y modificar las reglas contractuales con varios sindicatos gubernamentales, incluido el de los mentores.

Claro, sin afectar los avances contractuales logrados en el pasado. Simplemente, en atención de la garantía constitucional que reza en el sentido que ninguna ley tendrá efectos retroactivos en perjuicio de persona alguna. Las nuevas reglas, son para los nuevos trabajadores del magisterio.

Pero, las nuevas normas deben eliminar privilegios gansteriles de los dirigentes sindicales al mismo tiempo que esté acorde con una reforma a la educación, no a los aspectos puramente administrativos.

En lo personal, estoy completamente de acuerdo con una reforma administrativa que imponga derechos y obligaciones a los maestros con estímulos para el mejoramiento profesional. También que los ascensos se logren en base a la preparación y/o la demostración de los conocimientos. La evaluación magisterial debe con varias oportunidades para lograr los resultados requeridos y con valoraciones por región, como piden los maestros tanto del SNTE como de la CNTE y otras organizaciones gremiales.

Al mismo tiempo, es urgente que se reforme el sistema de educación. No es posible que prevalezcas tanto la instrucción para no reprobar a los niños de primaria y la reforma impuesta en la administración de Carlos Salinas, por el entonces secretario de Educación Ernesto Zedillo, de únicamente reconocer las materia de matemáticas y redacción, sin que se apliquen otras materias como geografía, historia, ciencias sociales, ciencias naturales y, hasta, civismo. Esta última como un complemento a lo que deben los niños aprender en el hogar como el orden y el respeto.

En lo inmediato urge resolver el conflicto magisterial desactivando las demandas de los grupos radicales y adecuando la reforma administrativa del sector Educación. No deja de ser urgente que se revise la educación que reciben las nuevas generaciones en un esquema moderno, estrictamente didáctico y formativo de líderes. Este es el único camino para el desarrollo de una nación y sacar de la miseria de millones de mexicanos que hoy no tienen acceso al conocimiento que los haga competitivos.

Esa debe ser la meta del gobierno, los maestros y la sociedad en general.

PODEROSOS CABALLEROS.- El miércoles pasado, varios obreros de Audi, en Puebla, pararon sus actividades. Las firmas outsourcing, Rubau y Aldesa, no liquidan los salarios de los trabajadores desde el 2015. Líderes obreros de IC Infraestructura y Sigsa, las compañías contactadas por Rubau, encabezados por Fernando Flores García, demandaron el pago de 16 millones y 325 mil pesos.

Asimismo, JC Construcciones, contratada por Aldesa, demandó la cobertura del adeudo de cinco millones de pesos, de acuerdo con Carlos Galindo, representante de la constructora. Este asunto pinta mal, sobre todo en la formalidad y apego a la ley de las empresas mexicanas dedicadas al outsourcing. Les estaré informando de éste conflicto. *** En septiembre concluirán las obras de interconexión del segundo piso del Periférico de la Ciudad de México con la Autopista del Sol, y para noviembre, el Paso Express de Cuernavaca. Todas ellas instrumentadas por el SCT, que encabeza Gerardo Ruiz Esparza. Y par dos obras de infraestructura que facilitarán el tránsito desde la capital del país hacia todos los destinos turísticos de Guerrero. De la mano de las obras del Plan Nuevo Guerrero suma una inversión de 18 mil millones de pesos.

RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA.- Fundación Herdez, que preside Azucena Suárez de Miguel, presentó en Milán el libro “El maíz: nuestro rostro, nuestro corazón”, que pertenece a su colección, Tonacayotl: nuestro sustento. El libro del maíz es la sexta publicación de la colección de productos mexicanos, que la Fundación comenzó a editar en 2010 y que reúne títulos como: “El chile, protagonista de la Independencia y la Revolución”, “El frijol, un regalo de México al mundo”, “El jitomate y la cebolla, secreto de nuestra sazón”, “El mole: ofrenda de dioses, manjar de señores” y “Ahuacátl, fruto delicioso y nutritivo”.

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Twitter y Facebook: @vsanchezbanos

“No hay educación en México, sólo nos domestican”: Ernesto Partida

“No hay educación en México, sólo nos enseñan a ser domesticados”: Ernesto Partida

Ernesto Partida

* “Debemos aportar nuestro granito de arena para poder crear un México más benéfico para todos”: Renato Consuegra

Ciudad de México, a 14 de julio de 2016

La educación en nuestro país no está hecha para educar, más bien se nos domestica para ser esclavos, destacó el escritor Ernesto Partida Pedroza durante la presentación de su libro "Historias para inspirarse. ¿Cómo hacer de México una potencia Mundial?”, que se llevó a cabo en el Antiguo Palacio del Arzobispado, ahora sede del Museo de la SHCP en la Ciudad de México.

Partida Pedroza opinó que los maestros no conocen el efecto del arte en sus alumnos, por eso propone algunos recursos para enfrentar los distintos problemas de México, como a través de la música, danza y demás artes: “Tan sólo en la Ciudad de México existen más de 200 museos, pero actualmente no se ha abierto ningún Museo de la Educación. En mi libro explico cómo se crea este museo de tal forma que ayude a comprender mejor el proceso educativo”, indicó el autor.

También propone en su libro la creación del Museo del Periodismo Interactivo: “Ya existe el Museo del Periodismo en Guadalajara, pero aborda sólo la historia del periodismo de esa ciudad y no hay una demostración de cómo ha sido su evolución, en detalle, ni mucho menos explica el periodismo del futuro”, expresó Partida.

El escritor realizó una crítica sobre el papel de los medios de comunicación cuando aportan noticias negativas como las referentes y constantes sobre inseguridad o narcotráfico: “Los medios promueven más las imágenes escandalosas que alguna intención de querer cambiar algo. Deberían ser promotores de la educación, la cultura, y de todas las cosas buenas que pasan en nuestro país”, destacó el autor.

Por otra parte, la obra de Partida Pedroza destaca cómo aprovechar los recursos económicos y sociales de, por brindar un ejemplo, Tepoztlán, de lo que se puede mejorar en casi todos los pueblos mágicos del país: “Este pueblo mágico puede ser aún más enriquecedor si se adoptan planes de turismo cultural, en los últimos años se han creado proyectos en ese sentido, pero desafortunadamente los habitantes no han permitido la innovación debido al temor de que se rompan las tradiciones y costumbres de la localidad”, indicó Partida Pedroza.

El libro también aporta la idea de la creación del Museo de Ética y Civismo para conformarlos como parte de un corredor turístico y cultural-económico en Sinaloa. “Estoy seguro que si esto se estableciera, podría resolver muchos problemas de violencia en aquel estado”, expresó el autor.

Para cerrar las propuestas de su texto el autor realiza una entrevista imaginaria al presidente independiente del 2018, quien debería operar o funcionar como un director de orquesta, pues al parecer del autor, los directores de orquesta ejemplifican la capacidad de resolver problemas fuertes para lograr un resultado armónico al tener la capacidad de formar un grupo con diversas funcionas. El presidente debe estar constantemente preparado para dirigir a maestros en su instrumento, es decir, en su especialidad.

[caption id="attachment_64544" align="alignnone" width="640"]                                           Renato Consuegra[/caption]

Durante la presentación del libro, el director de la Agencia Difunet, Renato Consuegra detalló que "Historias para inspirarse. ¿Cómo hacer de México una potencia Mundial?”, es un compendio de reflexiones e ideas que permitirán llegar a acciones concretas en beneficio de la sociedad.

“México tiene gente con gran talento cuyas ideas y propuestas desafortunadamente no ha podido permear”, expresó Consuegra, al referirse a las propuestas realizadas en el libro de autor de Partida Pedroza.

El también periodista y ganador del Premio Latinoamericano de Periodismo en 1996, apuntó que en el libro se aborda también otros rubros importantes que han estado en el olvido de las políticas públicas o proyectos sociales, como el tratamiento a los reos, quienes son personas que cometieron errores, pero que deberían ser readaptados para continuar sus vidas de manera lícita y útil a la sociedad, a través de que el sistema brinde a los infractores apoyos en los que se involucren psicólogos, sociólogos, trabajadores sociales, abogados y personal administrativo con el objetivo de restablecer el tejido social del que provienen los habitantes de las cárceles, falla que tanto hiere a México.

“Este libro es una invitación a reflexionar sobre lo que hemos estado haciendo mal, pero no por ello, debemos quedarnos con los brazos cruzados, sino que desde nuestras trincheras debemos aportar nuestro granito de arena para poder crear un México más benéfico para todos”, indicó Consuegra.

La presentación del libro se realizó el pasado 12 de julio y contó con la partición de los ingenieros Johnny Bardavid y Raúl Gutiérrez, conocidos autores motivacionales, quienes invitaron al público a generar una acción real a partir de las ideas que propone Partida Pedroza. El libro "Historias para inspirarse" ¿Cómo hacer de México una potencia Mundial? de Ernesto Partida Pedroza puede adquirirse a través del sitio web http://elsuenomexicano.org/

Ernesto Partida

Educación y sociedad la mejor forma para prepararte; Meza

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Educación y sociedad la mejor forma para prepararte; Meza
Acapulco, Gro., a 06 de mayo de 2016.- Educación y sociedad la mejor forma para prepararte; Meza, explicó a través del Programa de Educación Continua, 37 empleados del Ayuntamiento de Acapulco concluyeron sus estudios de nivel medio supe
Ver nota completa: http://www.notimundo.com.mx/educacion-y/

Dos recados advertencias a la SEP

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Dos recados advertencias a la SEP

Café político. Por: José Fonseca.
La educación es la mejor arma contra la desigualdad, dijo el titular de la SEP Aurelio Nuño en el foro sobre docencia de la Unesco.

Y hubo de escuchar dos mensajes que parecieron advertencias. El líder del SNTE Juan Díaz de
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Evaluación magisterial eleva calidad en la educación: SEG

(Evaluación magisterial eleva calidad en la educación: SEG) %imagen%
Evaluación magisterial contribuye a elevar la calidad de la educación en Guerrero: SEG
Este jueves se realizará en Acapulco el examen de evaluación docente con la participación del 90 por ciento de maestros

Acapulco, Guerrero, 2 de diciembre de 2015.- Este jueves se llevará a cabo la evalu
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La CNTE, cada vez menos presente

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La CNTE, cada vez menos presente
 
Ventana. Por: José Cárdenas.
El secretario de Educación, Aurelio Nuño, exhala con alivio. Aplicar la evaluación en Oaxaca parecía un escollo insalvable.

Ayer, el funcionario más “expuesto” del gabinete presumió que en Oaxaca por primera vez pudo cumplir
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Guerrero: los retos para educación media superior

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Guerrero: los retos para educación media superior
Disertaciones. Por: Noé Ibáñez Martínez
En su mensaje en Acapulco con motivo de su asunción como gobernador, Héctor Astudillo tocó un tema medular respecto a la situación en que se encuentra la educación en Guerrero, en el que recordó los graves r
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Interés gremial prioridad en Educación; Silvano Aureoles

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Interés gremial prioridad en Educación; Silvano Aureoles
Morelia, Michoacán, 4 de noviembre de 2015.-Interés gremial prioridad en Educación; Silvano Aureoles, gobernador del Estado, asevera que ante todo tiene más prioridad y es un tema fundamental.

Por ahora, será un interés gremial y en progr
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Podrá Astudillo firmar convenio para fondos de educación

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Podrá Astudillo firmar convenio para fondos de educación: Congreso
Averígüelo Vargas. Por: Enrique Vargas Orozco.




Podrá Astudillo firmar convenio para recibir fondos para educación: Congreso.--El nuevo gobierno puede conducir al estado a una vida digna y en paz: Obispos.—Hay la posibili
Ver nota completa: http://notimundo.com.mx/podra-astudillo-firmar-convenio-para-fondos-de-educacion/

Una clase para Nuño

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Una clase para Nuño
Alhajero. Por: Martha Anaya.
Con la gran categoría que le caracteriza –respetuoso pero con toda claridad– el senador Juan Carlos Romero Hicks planteó su diagnóstico ante el novel secretario de Educación, Aurelio Nuño Mayer:

“A mitad del sexenio, la educación del país nos si
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Mediodía presidencial

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Mediodía presidencial
Ventana. Por: José Cárdenas.
Cinco grandes temas, diez mandamientos y un objetivo, sería el resumen del mensaje con motivo del Tercer Informe de Gobierno, joya del pragmatismo peñanietista.

No hubo sorpresas, salvo la creación de una Secretaría de Cultura y la emisión de
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Educación, ¿luz al final del túnel?

Café político. Por: José Fonseca.

Educación, ¿luz al final del túnel?

Lo dicho, la comparecencia del Secretario de Educación Emilio Chuayffet fue como todas. No obstante no fue una pérdida absoluta de tiempo, pues se esbozó un cambio a la descentralización educativa.

Aunque el señor Chuayffet rechazó centralizarla otra vez, coincidió con los legisladores que sugirieron hacerle cambios a los convenios de coordinación con los Estados de la Federación.

Tales cambios permitirían que, en casos complejos, como el de Oaxaca, el gobierno federal tomaría temporalmente el control administrativo de la educación en una entidad. Podría ser la luz al final del túnel. Mientras no sea un tren que viene.

Habrá muchos “libre por falta de pruebas”

La reforma penal que culminará el año próximo nos obligará a los medios a aceptar de buen grado que muchos acusados queden libres por falta de pruebas.

El nuevo sistema echa la carga de la prueba sobre los fiscales. Son ellos quienes deben probar culpabilidad, no son los acusados quienes tienen que probar su inocencia.

Eso significa un cambio de mentalidad, un rigor jurídico y legal para reunir las pruebas suficientes para que un juez dicte órdenes de aprehensión y se juzgue a un acusado. Tendremos que acostumbrarnos.

Sutil tendencia, dinero privado para partidos

Empieza a extenderse la corriente de pensamiento que busca convencernos que los partidos nos cuestan demasiado dinero a los contribuyentes.

Es una corriente poderosa que sutilmente cultiva el descontento con “la partidocracia” y las instituciones electorales que derrochan nuestros impuestos.

La alternativa es obvia: que los partidos reciban sólo contribuciones de sus simpatizantes. O sea, nos quieren llevar por el riesgoso camino de que las campañas políticas sean financiadas sólo con dinero privado.

NOTAS EN REMOLINO

Quien sabe de qué despachos sale la especie de que el Presidente Enrique Peña Nieto no planea proponer la reelección de Agustín Carstens como gobernador del Banco de México.

Ese sí sería un grave error… Quien esto escribe coincide con el Presidente que la corrupción es asunto cultural, pero disiente de su afirmación que se trata de domar a la condición humana.

En el mejor de los casos se intentará… Personalmente me parece bien que para el Comité contra la Tortura de la ONU se elija a un diplomático de carrera. Con la hostilidad que enfrenta en la ONU el gobierno de México se necesita diplomacia. Y mucha…

Mucho tendrá que cabildear la Comisión Nacional Bancaria y de Valores para conseguir más dinero para hacer bien su trabajo de vigilancia y supervisión. Sería un milagro que lo consiguiera…

Ayer muchos legisladores se quedaron atrapados en la suspensión de la evaluación, suspensión levantada a los pocos días. Lloraron por agua pasada…

Claro que falta infraestructura para llevar agua potable a todas las poblaciones, pero, ¿estarían dispuestas las empresas privadas a surtirla a algunas de las más de 80 mil comunidades aisladas y que tienen menos de 500 habitantes?…

Educación, ¿luz al final del túnel?

Educación, ¿luz al final del túnel?

Café político. Por: José Fonseca.

Educación, ¿luz al final del túnel?

Lo dicho, la comparecencia del Secretario de Educación Emilio Chuayffet fue como todas. No obstante no fue una pérdida absoluta de tiempo, pues se esbozó un cambio a la descentralización educativa.

Aunque el señor Chuayffet rechazó centralizarla otra vez, coincidió con los legisladores que sugirieron hacerle cambios a los convenios de coordinación con los Estados de la Federación.

Tales cambios permitirían que, en casos complejos, como el de Oaxaca, el gobierno federal tomaría temporalmente el control administrativo de la educación en una entidad. Podría ser la luz al final del túnel. Mientras no sea un tren que viene.

Habrá muchos “libre por falta de pruebas”

La reforma penal que culminará el año próximo nos obligará a los medios a aceptar de buen grado que muchos acusados queden libres por falta de pruebas.

El nuevo sistema echa la carga de la prueba sobre los fiscales. Son ellos quienes deben probar culpabilidad, no son los acusados quienes tienen que probar su inocencia.

Eso significa un cambio de mentalidad, un rigor jurídico y legal para reunir las pruebas suficientes para que un juez dicte órdenes de aprehensión y se juzgue a un acusado. Tendremos que acostumbrarnos.

Sutil tendencia, dinero privado para partidos

Empieza a extenderse la corriente de pensamiento que busca convencernos que los partidos nos cuestan demasiado dinero a los contribuyentes.

Es una corriente poderosa que sutilmente cultiva el descontento con “la partidocracia” y las instituciones electorales que derrochan nuestros impuestos.

La alternativa es obvia: que los partidos reciban sólo contribuciones de sus simpatizantes. O sea, nos quieren llevar por el riesgoso camino de que las campañas políticas sean financiadas sólo con dinero privado.

NOTAS EN REMOLINO

Quien sabe de qué despachos sale la especie de que el Presidente Enrique Peña Nieto no planea proponer la reelección de Agustín Carstens como gobernador del Banco de México.

Ese sí sería un grave error… Quien esto escribe coincide con el Presidente que la corrupción es asunto cultural, pero disiente de su afirmación que se trata de domar a la condición humana.

En el mejor de los casos se intentará… Personalmente me parece bien que para el Comité contra la Tortura de la ONU se elija a un diplomático de carrera. Con la hostilidad que enfrenta en la ONU el gobierno de México se necesita diplomacia. Y mucha…

Mucho tendrá que cabildear la Comisión Nacional Bancaria y de Valores para conseguir más dinero para hacer bien su trabajo de vigilancia y supervisión. Sería un milagro que lo consiguiera…

Ayer muchos legisladores se quedaron atrapados en la suspensión de la evaluación, suspensión levantada a los pocos días. Lloraron por agua pasada…

Claro que falta infraestructura para llevar agua potable a todas las poblaciones, pero, ¿estarían dispuestas las empresas privadas a surtirla a algunas de las más de 80 mil comunidades aisladas y que tienen menos de 500 habitantes?…

Educación, ¿luz al final del túnel?

Zuckerberg y esposa donan US$5 millones: educación a inmigrantes

Zuckerberg y esposa donan US$5 millones: educación a inmigrantes

Nueva York, 18 de junio de 2015.- El presidente ejecutivo de la red social Zuckerberg lo volvió a hacer y ahora ha decidido donar US$5 millones a jóvenes indocumentados para que puedan estudiar la universidad, en el Área de la Bahía de San Francisco.

Ha tenido el más grande gesto en el mundo, donando para la educación, también su esposa ha decidido junto con él.

Público en su cuenta de Facebook Zuckerberg donde hizo la donación a la  fundación thedream.us, que deberá ayudar a unos 400 inmigrantes durante los próximos cinco años.

Ellos quieren permanecer en el país que aman y ser parte del futuro de América.

Hay cientos de miles de jóvenes inmigrantes quienes son parte de nuestras comunidades y asisten a la escuela legalmente en los Estados Unidos.

Asimismo, escribió Zuckerberg en su muro de Facebook, para explicar el motivo de la donación.

Muchos de ellos se trasladaron a Estados Unidos al principio de sus vidas y no pueden recordar vivir en otro sitio.

Así se llama el programa nacional de becas: Thedream.us, en el que Zuckerberg y su mujer ya habían invertido con anterioridad.

Por lo tanto, el ejecutivo  de Facebook dijo en esta ocasión, quiero apoyar una iniciativa para preparar a cientos de estudiantes indocumentados, ayudarlos a graduarse y construir nuevas vidas.

Internet.org, es el más formal de todos, es con el que intenta masificar el uso de las redes móviles en varios países de África y América Latina.

De acuerdo a estas acciones se encuentran dentro de una serie de programas para ayudar a los menos favorecidos que el presidente ejecutivo de Facebook lleva adelante.

Finalmente, para el 2014 Zuckerberg donó US$120 millones a escuelas del Área de la Bahía de San Francisco para apoyar una mayor calidad en la educación pública.

Zuckerberg y esposa donan US$5 millones: educación a inmigrantes