IMSS: ¿aguantará nuevos afiliados?

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IMSS: ¿aguantará nuevos afiliados?
 
Café político. Por: José Fonseca.
Se anuncia que siete millones de estudiantes de educación media superior serán afiliados al Instituto Mexicano del Seguro Social. Justo, pero, ¿cómo en época de austeridad?

Uno supone que tal medida ya fue objeto de c
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UE-CELAC: creación lejos de la realidad en educación superior

UE-CELAC: creación lejos de la realidad en educación superior

Unión europea, 9 de junio de 2015.- Por qué algo que muchos parecen querer está aún tan lejos de ser realidad. La creación de un espacio euro-latinoamericano y caribeño para la educación superior es tema de la II Cumbre Académica UE-CELAC.

Aproximadamente, unos 400 académicos de toda la Unión Europea y América Latina y el Caribe se reunieron en Bruselas antes de la cumbre de jefes de Estado y de Gobierno de ambos bloques.

El espacio Euro Latinoamericano y Caribeño para la Educación Superior, la Ciencia, la Tecnología y la Innovación fue el tema.

Nos gustaría que circulase el conocimiento, los estudiantes, los académicos, las obras, las innovaciones sin que haya fronteras, ni aranceles como lo hacen los bienes materiales en el espacio europeo, explicó a DW Martín Romero, de la Universidad de Guadalajara.

¿Seguimos en los primeros pasos?

Se están dando los primeros pasos en temas de integración América Latina, el Caribe y Europa.

Este el segundo foro, donde lo importante es principalmente el rol de la academia, los centros de investigación y las universidades en la voluntad de crear una zona birregional, dijo a DW René Ramírez, ministro de Educación, Innovación y Tecnología de Ecuador, el país que preside temporalmente la CELAC.

Este foro ha nacido de la iniciativa de los propios centros de investigación y cuenta con modestos apoyos institucionales.

Es más fácil avanzar a través de este tipo de encuentros que a través de los propios Estados, porque generalmente ponen trabas en los marcos normativos especialmente ligados a los de propiedad intelectual, explica el ministro.

Por lo tanto, en Europa quiere vender su conocimiento, nosotros necesitamos ese conocimiento para desarrollarnos libremente. Ahí hay un cuello de botella porque tanto las empresas privadas como los Estados ponen un freno. No así en el ámbito académico, donde se sabe que la democratización del desarrollo tecnológico es fundamental para producir más ciencia, más tecnología, más innovación, el ministro ecuatoriano explicó.

UE-CELAC: creación lejos de la realidad en educación superior