Niveles básicos de matemáticas en alumnos de preparatoria: SEP

Niveles básicos de matemáticas en alumnos de preparatoria: SEP

Ciudad de México, 5 de agosto de 2015.- Los niveles básicos de matemáticas en alumnos de preparatoria bajan a un 81.2 por ciento en México, informó la SEP.

Precisamente, en los alumnos del último año a nivel medio superior, mientras el 64 por ciento presenta conocimientos deficientes en el área de lenguaje y comunicación.

Detallan dar a conocer los resultados de la nueva prueba Planea 2015 (Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes).

Tanto la Secretaria de Educación Pública dijo que participaron un 99 por ciento de las escuelas públicas y privadas del país, excepto la UNAM y el Instituto Politécnico Nacional, añadió.

En un comparativo con la prueba Enlace 2014, se mejoró 3 por ciento en lenguaje y comunicación, mientras que hubo un retroceso de 0.5 por ciento en matemáticas.

De los resultados, destaca que el Distrito Federal fue el último lugar en comprensión de matemáticas. Las autoridades explicaron que esto se debe a que no participó el IPN.

Aún no se logró tener acceso a su base de datos debido al conflicto que hubo al interior del instituto.

Chiapas, Guerrero, Tabasco, Michoacán, Distrito Federal, Tlaxcala y Oaxaca, tienen los peores resultados en lenguaje y comunicación de forma ascendente.

En la sección de matemáticas se encuentra: Distrito Federal, Tabasco, Tlaxcala, Guerrero, Estado de México, Chiapas, Quintana Roo y Baja California Sur.

Asimismo, indican que la prueba se realizó del 17 al 20 de marzo de 2015 a un millón 37 mil 775 alumnos del último grado de educación media superior en 14 mil 548 instituciones educativas.

Así lo informó el maestro Javier Treviño Cantú, subsecretario de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas de la SEP.

Los resultados completos de la prueba Planea 2015 se pueden consultar en la página oficial de la Segob, concluyó.

Tanto en el IV significa el dominio de los conocimientos y habilidades.

Específicamente, la prueba arrojó resultados de cuatro niveles de dominio de lenguaje y matemáticas, donde el primer nivel demuestra deficiencias en el desarrollo de conocimientos.

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